Dette blev foreslået af en amerikansk neurolog ved navn Roger Sperry i løbet af året 1969. Dette viste, at hjernehalvdelene i hjernen styrer forskellige funktioner i det samme og perspektiver.
Daglige aktiviteter med at gå, løbe, hoppe, lege, læse og skrive. Venstre og højre hjernehalvdel fungerer ækvipotentielt og synergistisk. Det betyder; der udfører deres arbejde på en synkroniseret og harmonisk måde. At på trods af at der er en række specialiseringer i hver af halvkuglerne, har dette vigtige organ kapacitet til at fungere som en total hjerne, der forener de forskellige mekanismer til informationsprocedurer for begge halvkugler.
Men alligevel; hvis vi henviser til den diatoniske lederskabsteori; Forfatterne forklarer tydeligt betydningen af denne teori: ”lederskabstilgang, der forsøger at forklare, hvorfor ledere varierer deres adfærd med forskellige tilhængere”. De foregående præciserer, at lederen har forskellige metoder til at koordinere med hver af de samarbejdspartnere (followers), der deler et fælles mål i et værk enhed.
Stadierne i den dyadiske teori skelnes i fire udviklingstrin, nemlig:
- Vertical Dyadic Link Theory (VDV), der understreger den relationelle opfattelse mellem lederen og tilhængeren.
- Teori om udveksling mellem lederen og medlemmet (ILM), der fastlægger kvaliteten af behandlingen mellem en leder og hver af hans tilhængere.
- Teamdannelse hæver et perspektiv af forholdet mellem lederen og teamet.
- Teori om systemer og netværk, der viser vigtigheden af forbindelser mellem niveauer og strukturer.
Den dobbelte proces mellem leder og tilhænger påvirkes af en række faktorer, der bestemmer graden af accept og identifikation, som begge aktører har på det individuelle niveau. Blandt dem er involveret: færdigheder, evner, indflydelse, holdninger, adfærd, motivation osv.
