De er elementer, der forener eller etablerer en forbindelse mellem sproglige elementer, der er grupperet til at danne større enheder. Med andre ord er en sammenhæng i stand til at forbinde to sætninger for at opbygge en tredje med total betydning og logisk komplement. Forbindelsen kan være et ord eller et sæt af dem, som kan slutte ord, sætninger, propositioner (enkle sætninger) og sætninger.
Fra et morfologisk synspunkt er en sammenhæng et uforanderligt ord og har semantisk ingen betydning.
De tjener til at koordinere elementer, der har en identisk funktion inden for en sætning, til at koordinere to propositioner og til at underordne et proposition til et andet. Sådan er der to grupper af sammenhænge. Koordinatorerne og underordnede.
Koordinerende sammenhænge, også kendt som korrekte sammenhænge, forener ord, sætninger og sætninger, der har det samme syntaktiske niveau, det vil sige, deres elementer kan ændres position uden at den betydning, de producerer som helhed, ændres. Et eksempel på dette ville være brugen af y. "Han er høj og tynd" er det samme som at sige "Han er tynd og høj . " De koordinerende konjunktioner kan igen være: copulative, disjunctive, adversative, forklarende eller distributive.
På den anden side fokuserer underordnede sammenhænge, også kendt som upassende, ud over sammenføjning af ord eller sætninger, på sammenføjning af sætninger, men med den betingelse, at disse ikke kan udveksles, fordi den betydning de har som helhed ville gå tabt, da der gives et "hierarki" til hver enkelt, hvor en af dem ikke giver fuld mening uden selskab med den anden. Underordnede sammenhænge kan være af sted, tid, tilstand, komparativ, sammenhængende, kausal, betinget, endelig eller konjunktiv sætning.
Konjunktioner er udtryk, der bruges til at relatere to elementer. Dette forhold kan være asymmetrisk, det vil sige hvor det ene element er i fokus, mens det andet sendes til baggrunden. Dette asymmetriske forhold blev forklaret i 1978 af Talmy som " figur / grund", som forekommer både i enkle sætninger og i sammensatte sætninger. I disse vil sætningen "underordnet" fungere som baggrund og sætningen "hoved" som figuren. Et af eksemplerne brugt af Talmy var brugen af udtrykket mens det var på engelsk, hvilket på spansk svarer til mens.
Ordet konjunktion bruges også, når du vil henvise til foreningen af to eller flere ting, når du præsenterer en idé. For eksempel: "der var en sammenhæng mellem bestræbelser på at nå det etablerede mål" eller "at se godt ud er sammenhængen mellem god ernæring og god påklædning . "
Konjunktioner og præpositioner
Indholdsfortegnelse
Konjunktioner er de ord, der tjener til at etablere fagforeninger mellem to eller flere ord, men de er ikke beslægtede. De er variable og ændrer ikke deres køn eller antal.
Præpositioner: er de ord, der bruges til at forbinde andre ord til en sætning og er relateret til hinanden. De er uforanderlige ord, de har ikke slutninger, der fastslår køn eller antal:
Kopulative konjunktioner, denne type konjunktioner er en del af gruppen af koordinerende eller koordinerede konjunktioner, det vil sige, deres funktion er at forbinde eller forene delene af en sætning i henhold til logikken i lighed, og de viser ikke semantiske eller hierarkiske forskelle. Disse sammenhænge fungerer også ved at forbinde komponenterne i en sætning, hvad enten de er positive eller negative.
Den mest anvendte sammenhæng på det spanske sprog er "og" gentages meget på børns sprog, som et efterfølgende udtryk for sætninger, for eksempel "mine venner og min hund og min bror og jeg leger med dem . " Som en anden sprogressource bruges "e" i stedet for "y", når det næste ord begynder med "i" eller "hej" , for eksempel "forældre og børn deltog ved frokosten . "
Den kopulative sammenhæng "nor" bruges til at erstatte "og ikke" tilføjer også brugen af udtrykkene, for eksempel "Han opfyldte ikke sit arbejde" og heller ikke "han gik i skole" . og det fungerer negativt. Det bruges også på en propositionel måde og erstatter udtrykket "ikke engang" , for eksempel "Ingen af dem vil arbejde" . Når de ledsages af præpositionen "hvad" udråbstegn er en rungende negation, for eksempel "Hvilken ferie" eller hvilken "ferie" .
Adversative sammenhænge er ord eller sproglige ressourcer, som to sætninger eller ord kan kontrasteres med. De er sammenhænge, der er imod eller præsenterer antagonistiske eller eksklusive muligheder. I disse tilfælde skal tilbageslag i henhold til deres funktion være helt eller delvis.
De links, der bruges af den adversative konjunktion, er "men", "skønt", "dog", "dog" "men" "men" "men" "dog" , disse har altid en pause før de udtrykkes med et komma eller semikolon, for eksempel. "Han led et fald, men han har det fint", "Ikke Maria, men Elena."
Disjunktive sammenhænge, er bogstaverne "o, u", deres hovedkarakteristik er, at når de sammenføjes eller forsøger at linke delene af en sætning, udtrykker de muligheder for at vælge mellem en af dem, det kan også bruges til at sætte den første før den anden.
Alternativerne til denne sammenhæng er:
- Ekskluderende eller eksklusiv: i dette tilfælde bruges dilemmaet "o" for eksempel "kom eller ophold" , det kan også bruges i form af et ultimatum, "enten du danser eller du danser ikke"
- Åben: dette kan gøres inkluderende eller eksklusivt, for eksempel "du arbejder eller studerer"
Af denominativ ækvivalens: den bruges til at slutte sig til to udtryk af samme denominative værdi, f.eks. "Don Avalo eller århundredets kraft"
Underordnede sammenhænge også kaldet eller underordnet, er kendetegnet ved at slutte sig til to propositioner, de forenede propositioner er ikke udskiftet, i det mindste et af forslagene har ikke en komplet lyd uden det andet, det ene proposition har et højere syntaktisk hierarki end det andet.
Underordnede konjunktioner er opdelt i tre store grupper:
- Underordnede indhold
- Adverbiale underordnede.
Underordnede adjektiver, også kendt som relative
De mest nyttige sammenhænge i disse grupper er: godt, fordi, samt forudsat, forudsat, når, før, fordi frem for alt godt, da, eksempler:
- Maria kan lide musik såvel som kunst.
- Du skal tale med din mor. På denne måde vil du føle dig bedre.
- Vi gjorde, hvad vi kunne, så jeg håber, det er nok.
- Vi tager på en tur, så længe jeg har penge.
Koordinerende konjunktioner, disse konjunktioner er ansvarlige for at forbinde eller flette en sætning på grund af deres lighedsniveau, det vil sige, de præsenterer ikke semantiske forskelle mellem de dele, der udgør en sætning.
Koordinatforbindelser er som følger: y, ni, e, o, u, være godt, skønt tværtimod før, alligevel, alligevel, men mere, allerede være.
Eksempler:
- Vi går i biografen og spiser middag.
- Vi ønsker at gå til indkøbscentret, selvom det er langt væk.
- Jeg er ikke ked af det. Tværtimod er jeg meget begejstret.
- Vi køber ikke spiritus eller sodavand.
Konjunktioner på engelsk
Som på det spanske sprog tillader konjunktioner på engelsk, at afsnit er lettere og mere behagelige at læse, da de giver større flyt i teksten. De mest anvendte konjunktioner på engelsk er:
- Og = Y
- Men = Men
- Dog = Dog
- Eller = O
- Så = Så / Derfor
- Så = Så
- Skønt = Selvom
- Alligevel = Stadig
Det er ikke almindeligt at bruge en sammenhæng på engelsk til at begynde en sætning, men moderne engelsk tillader en undtagelse fra reglen, så længe brugen af den har en specifik grund. Ligeledes er det vigtigt at nævne, at brug af for mange sammenhænge på engelsk kan resultere i en grammatisk defekt sætning eller i det, der på sproget er kendt som "run-on sætninger". Vi skal huske, at hver sætning indeholder en hovedidee, så det ville gøre det vanskeligere at forstå, hvis man bruger mange sammenhænge for at gøre det længere.
Andre konjunktioner
Forklarende konjunktiva: Disse konjunktioner er en underklasse af underordnede konjunktioner. Som deres navn udtrykker det, får de en forklaring eller udtrykker eller præciserer delene af en sætning. Disse sammenhænge slutter sig til propositioner, der udtrykker det samme, dog på forskellige måder. Det producerer normalt isolerede vendinger mellem kommaer, eksempler, knogle, det vil sige snarere.
Eksempler
- Det litterære arbejde er meget interessant, det har faktisk vundet mange priser.
- Han bor i et bedre hus, det vil sige et større sted og i et bedre område.
- Festen har en formel dragt, det vil sige med meget elegant tøj.
Distribuerende sammenhænge: Det er dem, der distribuerer eller skifter mellem de elementer, der udgør en sætning. De er også sammenhænge, der betragtes som korrelative ord, der fungerer som alternative forbindelser mellem to eller flere sætninger.
De mest anvendte fordelingsfunktioner er, ora, hav, ya og ud.
Eksempler
- Udenfor hjemme eller i gymnastiksalen kan han lide at træne.
- Jeg lyttede allerede til radioen og så allerede fjernsyn.
- Det betyder ikke noget, om det er i dag eller i morgen.
