Et bevidst emne er "den person, der kender", den, der udfører videnens aktivitet. Han er den, der opfatter noget, den, der med sit sind besidder egenskaberne ved et væsen. De kognitive evner (øjne, ører, forståelse osv.) Gør det muligt for nogen at bemærke, hvad der sker omkring dem. Det videnscenter er det kendende emne.
Mange filosoffer har reflekteret over det niveau af viden, som mennesker har eller kan opnå. Som kendere er der dem, der hævder, at mennesket ikke har adgang til den ultimative sandhed eller virkelighed, men snarere kender visse fænomener, der opstår derfra. I denne forstand tages viden som viden, der udvindes fra virkeligheden, med subjektet placeret uden for det.
Der er forskellige typer handlinger. Der er handlinger, der er immanente, det vil sige, de er et mål i sig selv. En skelnes type handling er handling for at vide, da viden ikke er et middel i forhold til ophør, men en objektiv, der har en positiv gyldighed af sig selv.
Gennem filosofiens historie er der forskellige teorier om viden, der åbner debatten omkring selve vidensprocessen. Der er tænkere, der tror, at mennesker kan få adgang til virkeligheden gennem deres viden. Dette er for eksempel tilfældet med den realistiske tanke fra Thomas Aquinas.
Positivisme som en filosofisk strøm, der bekræfter, at det vidende subjekt kun er i stand til at opfatte en manifestation af virkeligheden, kun et aspekt af virkeligheden, da den ikke har adgang til virkeligheden på en absolut måde.
På den anden side bekræfter konstruktivismen, at det vidende subjekt konstruerer eller genererer sin egen virkelighed ud fra dets subjektivitet. Fra hvad det kan bekræftes, at virkeligheden ikke er ekstern, men tilhører dens mest intime kerne, er det en mental repræsentation skabt af det psykiske apparat, og enkeltpersoner interagerer permanent med virkeligheden for at generere en slags viden for at forstå deres miljø, transformer det efter dine behov og tilpas dig til dine omgivelser.
At være konstitueret som et bevidst subjekt (som har viden), er mennesket frit, fordi det kan beslutte, hvad de skal gøre i henhold til sin tanke. Dette betyder selvfølgelig ikke, at viden er undtaget fra sociale interaktioner.
