Normalisme var en stor pædagogisk bevægelse, der oprindeligt blev bedrevet af en oligarkisk regering i Argentina, hvorefter ideen om et "ideelt uddannelsessystem" spredte sig over Latinamerika. Normalismens historie, der kort fortalt, kunne være sådan: Der var en regering bestående af de rigeste og mest magtfulde familier i regionen, de administrerede alt relateret til statens finanspolitiske og administrative aspekter. De havde en plan, der bestod af at producere og arbejde for at gøre Argentina til en verdensmagt og en økonomisk partner på det internationale marked, så de besluttede at promovere Argentina ved at tilbyde uddannelse i stedet for arbejde.
Den argentinske regering dannede derefter en "undervisningsstat", hvor der ville blive udviklet en kompleks uddannelsesstruktur, der ville omfatte infrastruktur, udstyr og personale af høj kvalitet for at overvinde skyggen af uvidenhed hos alle de europæere, der blev ramt af første verdenskrig, der besluttede krydser Atlanterhavet på jagt efter et bedre liv og efter alle de gauchoer, kreoler og oprindelige mennesker, der kom til byen på jagt efter den løsning eller forbedring af det tilbudte liv.
Det offentlige uddannelsessystem, der ville garantere hele denne plan, blev bygget fra 1880 til 1916, da den begyndte, de funktioner, der mest skiller sig ud i normalismens konformation var: disciplin, der pålagde en kongelig karakter og uden kontemplation, moralsk og etisk, ideel til indsættelsen af værdier, der ville være forrang for den studerendes personlighed, hygiejne og homogenisering.
Normalisme var et socialt fænomen ud over et uddannelsessystem, da det transformerede et samfund, tjente det som et redskab til gennemførelse af et projekt fra en oligarkisk regering, der søgte at få stort udbytte af dette, men samtidig bragte det udvikling og bæredygtighed for alle i nationen. Systemets normale og offentlige skoler var et filter, hvor kreolen blev borger i byen, professorerne og lærerne tilpassede sig til et alvorligt uddannelsessystem, hvor forudsætningen var uddannelse af højeste kvalitet med det formål at opfylde målet. Normalismens karakter Det var så veletableret, at det var et eksempel på udvikling af mange uddannelsesmodeller, der stadig er i kraft i dag.
