Uddannelse

Hvad er uddannelsesfilosofi? »Dens definition og betydning

Anonim

Uddannelsesfilosofien er kendetegnet ved at være den gren af ​​filosofien, der beskæftiger sig med refleksion over de uddannelsesprocesser, mennesket oplever, uddannelsessystemerne, systematiseringen af ​​undervisningsmetoder anvendt i klassen og andre emner relateret til pædagogik. Dets vigtigste anvendelsesområde er at forstå forholdet mellem uddannelsesfænomenet og hvordan det påvirker samfundets funktion.

En af de store ukendte ved uddannelsesfilosofien er ubeslutsomheden mellem uddannelse som transmission af viden i modsætning til uddannelse på en kritisk måde, at arbejde som et incitament og sætte spørgsmålstegn ved den studerendes læringskapacitet. Som det er kendt, og hvad det betyder at vide, er også emner behandlet og yderligere problematiserer uddannelsesfilosofien. En af de mellemliggende filosoffer i konceptualiseringen af ​​den filosofiske teknik, der skal følges inden for uddannelsesområdet, er Platon.

Platon i en af ​​sine skrifter siger, at uddannelse klassificeret som primær bør begrænses til klasse eller vejledning af specialiserede lærere, indtil 18 år er nået, efterfulgt af to års obligatorisk militær træning, især hos mænd og højere uddannelse. derefter for personer, der var akademisk kvalificerede. Hvis grunduddannelse nu danner sjælen til at reagere på miljømæssige stimuli, hjalp videregående uddannelse menneskets sjæl i søgen efter den sandhed, som den illustrerer. På Platons tid modtog både drenge og piger den samme type uddannelse, instruktionen bestod grundlæggende af håndtering af musik, igen i praksis, dette med det ultimative mål for træningog bland bløde og stærke kvaliteter hos mennesker og skab en helt harmonisk person.