Tornerose, Askepot, Tinker Bell osv. De er typiske børnehistorier, hvor de charmerende feer deltager særligt. Eventyr repræsenterer en bestemt genre af børnelitteratur med høj pædagogisk betydning, da de hjælper børn med at lære at skelne mellem godt og ondt, og de tillader også deres adfærd at være den mest passende i visse situationer.
Eventyr får spædbørnes fantasi til at svæve og får dem også til at værdsætte hvad lykke er og udvikler også deres fantasi og kreativitet. Imidlertid var denne type historie i begyndelsen beregnet til voksne publikum. Det var fra det attende århundrede, hvor eventyr blev knyttet til børnelitteratur.
I denne slags historier er det normalt for læseren at møde prinsesser, hekse, prinser, konger, fantastiske dyr, ud over dette er der også nisser, trolde, kæmper; kort sagt alle slags fantastiske væsener.
Historien finder normalt sted på en ubestemt tid og et sted, i en fiktiv verden, hvor magi og magi spiller en afgørende rolle. Så er der karakteren af helten eller heltinden, og selvfølgelig kan den ondes karakter ikke være fraværende, der er den, der gør alt ondt i historien.
Nogle gange indeholder disse historier en kærlighedshistorie i baggrunden såvel som situationer, der giver sorg, men altid ender med en lykkelig afslutning. Historierne repræsenterer et væsentligt element for kulturen hos alle mennesker i millioner af år. Dets hovedmål er at være i stand til at bevare og overføre kommunikation og viden om hele menneskearten.
De afspejler nogle opførsler, både med positive eksempler (kærlighed, venskab osv.) Og negative eksempler (såsom misundelse, had, forræderi osv.).
Derudover indeholder historierne eksempler, som let kan genkendes, og deres budskab kan få børn til at rette deres dårlige opførsel og motivere dem til at blive bedre mennesker. Kort sagt, eventyr er en fremragende mekanisme for børn at lære om visse liv situationer og udvikle deres fantasi.
