Mennesker deler instinktive kapaciteter, praktisk intelligens og endda muligheden for at inkludere forskellige vaner i deres liv med dyr, men dette er det eneste levende væsen, hvis hovedkarakteristik er at være udstyret med rationel intelligens, som bruges dagligt i situationer. varieret.
Efterhånden som årene går, har mennesket behovet for at udvikle sig både fysisk og mentalt, så han begynder at lave eller udtrykke en række forskrifter, der overføres fra generation til generation, og selvom først den information var kendt som data, er den i øjeblikket kalder det et koncept.
Den definition af konceptet kommer fra det latinske conceptus og det er ikke noget mere end den grundlæggende og elementære enhed af den menneskelige tanke, det har sin tilblivelse i en helt abstrakt idé under mentale konstruktioner, der gør os til at forstå de erfaringer levede, og at senere, er udtrykt i ord. Med definitionen af et koncept idealiserer eller specificerer vi ikke kun et objekt, en situation eller en følelse, men også dets kvaliteter, egenskaber og identifikation er angivet.
Ofte omtalt som sammenføjning eller sammenkobling af menneskelig tanke, den kan bygges på forskellige måder, og vigtigst af alt gør vi det dag for dag.
Begreber har udvidelser, der består af alle objekter, der har lignende egenskaber, som de henviser til. En hund har for eksempel konceptualiseringen af at være et firbenet dyr, den er en del af levende væsener, og dens vigtigste egenskab er at være trofast, men ikke alle hunde er fysisk de samme.
Der er forskellige racer med forskellige størrelser og egenskaber, der individualiserer dem, men i sidste ende vil ideen om, hvad en hund er, altid være den samme. Her ser vi generaliseringen af det ord, som vi har givet mening.
Hvordan et koncept stammer fra et menneskes sind
Indholdsfortegnelse
Den definition af begrebet kan være variere afhængigt af synspunkt, i virkeligheden, mange mennesker danner begreberne fra deres tro. De giver en mening til et objekt i henhold til hvad de ser, hører, føler eller oplever gennem deres oplevelser. Vi kan alle skabe uendelige betydninger og idealer for et enkelt bestemt emne eller objekt.
Det tager ikke lang tid at nå en konklusion, det er ikke nødvendigt at have stor viden om emnet, det kræver bare fantasi og at vide, hvordan man kombinerer det med den måde, vi ser verden på.
Når vi beslutter at tildele en mening til noget, forbinder vi et element med et andet. Dette genererer en konsekvens: skabelsen af et system, der transmitteres til andre individer, og til gengæld tilpasser de det efter deres kvaliteter, til hvad de opfatter, ønsker og tænker. Alt dette fører os til en konklusion: begreber er bestemt født af tanke, men vi har brug for en række aspekter, der giver os mulighed for at forme det efter individets behov.
Inden for de mange evner, som mennesket har, gør kapaciteten til ræsonnement og den totale kontrol af vores sanser det muligt for os at opbygge et koncept på en ret enkel måde.
De 5 sanser, som mennesker besidder, tillader, at der gives en mere kompleks tilgang til alt, der omgiver dem, så bred betydning af dyr, objekter og endda naturen generelt kan uddybes. Da tænkning er meget omfattende, er det også muligt at forme ideer om følelser, følelser, fornemmelser og adfærd fra andre levende væsener.
Hvis vi starter fra definitionen af begrebet, oprindelsen af, hvad der virkelig omfatter det, indser vi, at det altid har været information, som vores sind modtager, og som er kategoriseret til at forme det, så dette kan være det direkte resultat af kontakt, som alle mennesker har med verden.
Det skal bemærkes, at det ikke betyder noget, om det er en materiel eller immateriel verden, informationen ender med at blive lige så vigtig for mennesket. Det er vigtigt at fremhæve sprogets betydning i opbygningen af et koncept, da konteksten definerer dets logik.
Det kan startes under forudsætningen for rejsen som en handling. Hvis det er et langt koncept, er tid og rum inkluderet, det vil sige hvor og hvornår vi står over for en rejse, hvordan man genkender det, og hvad man skal gøre for at udføre det. En anden måde at nemt opbygge et koncept på er at lægge mærke til den nøjagtige virkelighed af det objekt, du har til hensigt at konceptualisere, dvs.
Specifikt er appelsinens virkelighed, at den er rund. Hvad kan du ellers mærke til appelsinen? At det har en bestemt farve og form, dette er en abstrakt måde at frembringe de kvaliteter, som frugten besidder. Derefter kommer kategoriseringen af andre objekter, der kan ligne citrus, i dette tilfælde ville de være andre appelsiner.
Endelig skal der foretages en generalisering, hvilket betyder, at hvis en appelsin er rund, med en speciel nuance og med en bestemt aroma, er alle appelsiner ens. Det samme gælder, når vi prøver at give mening at tænke på interaktioner eller kvaliteter. Det er ikke det samme at skabe betydninger om dyrets troskab og anvende dem i den type menneskelig troskab. Nogle gange kan du have begreber i tankerne uden at have de rigtige ord til at udtrykke dem. Den måde, vi tænker og ser verden på, hjælper os meget med at vende alt om.
Forskel mellem et koncept og en definition
Selvom mange mennesker tror, at definitionen og konceptet er den samme, er sandheden, at de er helt forskellige. Ja, begge har mange ligheder, men deres struktur eller oprettelse er baseret på modsatte kriterier. Vi kan alle forstå konceptualisering som den repræsentation, som vores sind gør for at forstå noget, mens tværtimod, definitionen er en kort og klar sætning, hvor betydningen af et bestemt ord er beskrevet og tilføjer de generelle egenskaber ved det nævnte ord. udtryk.
I grammatik er definitioner feminine substantiver, mens begreber er en del af maskulin substantiver.
Nu, når det kommer til definitionen, formes dens egenskaber ved at være præcise, koncise, korte, objektive, og vigtigst af alt er det ord, der defineres, ikke gentages i definitionen, værd at være overflødig.
Et meget klart eksempel på dette er følgende sætning "En mor er enhver kvinde, hvis hovedegenskab er at bære fostre til senere at være deres mor." I definitioner kan dette ikke gøres, men i begreber ser vi det ganske naturligt. Definitioner har regler, og den vigtigste er, at når man definerer betydningen af ordet, skal det præciseres på en enkel måde, det er derfor, vi finder korte betydninger, men samtidig ganske afslørende om oprindelsen af et bestemt ord.
En anden regel er, at disse typer betydninger ikke inkluderer negativer, fordi når vi nævner dem, tilføjer vi kun forvirrende udtryk. Ligesom vores hovedemne har definitionen en bred og noget kompleks klassificering, det er fordi den søger at typisere det ord, der defineres. Definitionen kan være leksikalsk, forsætlig, stipulativ, ostensiv og ekstensional.
Den leksikale definition fokuserer på et sprog eller samfund, det vil sige, det giver et specifikt udtryk for et ord, der bruges på naturlige sprog (under hensyntagen til kultur, territorium og sprog. Disse typer af definitioner findes i ordbøger på et generelt niveau.
Den forsætlige definition
Det er ansvarligt for at beskrive de egenskaber og elementer, der skal være absolut nødvendige i ordet eller objektet, så det kan betragtes som en definition og senere udvikle et koncept. Denne klassificering er meget almindelig og mest brugt ikke kun af voksne, men også af børn, der for nylig er begyndt at tale. I tilfælde som disse er det nødvendigt, at hver karakteristik forklares korrekt, så der ikke er nogen forvirring, og vi ved, hvad ordet betyder, og hvilke objekter der er inkluderet i definitionen.
De stipulative definitioner
De er baseret på at forklare en anden betydning til et ord, der allerede har en definition, for eksempel ordet træ. Selvom dette er hentydende til en stamme, der spirer fra en plante, kan den også bruges til at henvise til et meget lille barn. Mødre gør generelt et af det ord, der henviser til nyfødte eller mindst 2 år gamle.
De ostensive definitioner
De er baseret på forklaringen eller definitionen af et ord gennem eksempler, det vil sige, de leder efter en reference, der understøtter betydningen af et bestemt element. Dette skyldes, at forklaringen på ordet kan være forvirrende for modtageren, der kan være et barn eller en person med et andet sprog. En god måde at forklare dette på er, når nogen vil lære om farver, og vi leder efter et objekt, der har den nuance, der skal henvise til.
Hvis du vil vide, hvad den grønne farve er, påpeger vi en plante, en frugt eller en grøntsag, der har denne nuance. Ved at gøre dette vil motivet vide, at grønt er grupperet med naturen, og at ligesom det kan have den tonalitet, også mange objekter.
Ekstensionelle definitioner
Disse er intet andet end generalisering af et ord, f.eks. Planeter. Hvis vi taler om de eksisterende planeter i vores solsystem, er det nok bare at nævne Merkur, Jupiter, Mars, Jorden, Venus, Saturn, Uranus og Neptun.
De har alle den samme definition, men hver har forskellige karakteristika, på dette tidspunkt vil du bemærke lighederne mellem de ostensive og ekstensionelle definitioner, men den største forskel er, at elementerne i disse termer ikke altid kan tælles. Dette er, når det er lettere at prøve påstande eller forsætlige definitioner.
Typer af begreber
Den direkte måde at udtrykke alt dette på er gennem sprog og netop af den grund har videnskaben givet os alle de nyttige værktøjer, der på en enkel måde tilpasser sig det nøjagtige indhold, som vi søger at nå. Der er mange typer begreber, og vi har nævnt dem gennem dette indlæg, men det er altid godt at nævne og forklare fuldt ud alt, hvad der er relateret til det, så vi efterlader her den mest nøjagtige klassificering af begreberne.
Følelsesmæssige begreber
Denne klassificering beskriver direkte de følelser, som mennesker oplever gennem hele deres liv. Nogle mennesker har tendens til at være opmærksomme på dette aspekt, andre ikke, men det er vigtigt at bemærke, at hver af dem eksisterer, at det er muligt at uddybe en definition og til gengæld konceptualisere dem. For eksempel omfatter ideen om kærlighed omsorg, hengivenhed, empati, tilknytning og afhængighed.
For mange er denne følelse smuk, og de ser efter den både i sig selv og i andre. Andre mener, at kærlighed er kommerciel, fiktiv og overfladisk og kun ser den negative side, den har.
Moralske og etiske begreber
Denne klassificering omfatter alle de socialt accepterede adfærd, der har været en grundlæggende del af skabelsen af lovene. Denne type definitioner og konceptualiseringer er nøglepunkter for at bevare menneskelig sameksistens og regulere mennesket i samfundet, et tydeligt eksempel på dette er ærlighed og respekt, to moralske og etiske værdier, der får os til at handle i god tro. Når vi taler om respekt, henviser vi til hjertelig og høflig behandling med andre, i betragtning af deres oplevelser og værdsætter dem. Ærlighed henviser til korrekt adfærd i samfundet, en upåklagelig, oprigtig og retfærdig holdning.
Formelle begreber
Disse ideer er født fra de primære videnskaber og forklarer hver af de betingelser, de har. De kaldes formelle, fordi de er inden for menneskets studier. Vi kan give flere klassiske eksempler med ungdommens kernefag: Matematik, kemi og fysik. I den første finder vi en videnskab, der studerer tal, i den anden taler vi om kemiske grundstoffer, der er redundansen værd, idet vi henviser direkte til deres interaktion og reaktion.
Fysik er en videnskab, der studerer rum- og tyngdekraftens love. Alle udgør formler, der vil tjene os i vores daglige liv.
Videnskabelige begreber
Dette er data, der er godkendt af et samfund af eksperter, der er ansvarlige for at undersøge og studere den organiske sammensætning eller oprindelse af ord eller sætninger. Det er også vigtigt at nævne, at for at skabe disse betydninger skal der udføres forskellige eksperimenter, hypoteser, teorier, debatter… Alt, hvad der kan blive nyttigt i undersøgelsen.
Disse begreber er opdelt i klassifikationer, metrics og komparativer. Den første henviser til et bestemt sæt situationer, der har fælles elementer, det andet angiver tal til fakta og objekter. Sammenligningerne fastslår forskelle og ligheder mellem objekter, mennesker eller ting.
Tekniske begreber
Dataene, der leverer denne type ideer og definitioner, er præcise, koncise og direkte, de evaluerer elementerne i et system, beskriver hver af de tekniske egenskaber og bekræfter igen, at hver eneste af systemets specifikationer er opfyldt.. Et klart eksempel på dette er begrebet RAM-hukommelse, der afspejler den interne lagring af data, programmer eller information på en pc. Denne konceptualisering kan generere flere detaljer, for eksempel ydeevnen for skriv- og læseoperationer, der optimerer systemet baseret på dette særlige element.
Sociologiske begreber
de interpersonelle forhold, som hvert menneske har oplevet gennem årene, har gjort det muligt for os at tage højde for forskellige sociologiske tanker, der får os til at se vores rettigheder og pligter i samfundet på en mere objektiv måde. Selvom vi på det sociale niveau er underlagt en række etiske og moralske værdier, der regulerer vores adfærd, har de også en grundlæggende indvirkning på en nation, da de på en eller anden måde påvirker den korrekte oprettelse og anvendelse af love. Derfor er værdier tæt knyttet til love, da verdens størrelser er skabt ud fra dem.
Forholdet mellem koncept og sprog
I hele dette indlæg er det blevet set og analyseret, hvordan et koncept fødes , dets egenskaber og klassificering. Hvis man er sikker på noget, er det, at dets oprindelse kommer fra tanke, det synspunkt, der gives det, og den sproglige betydning, som det omfatter. Lige her er det vigtigt at nævne, at det ikke kun kræves, at det kræves for at udarbejde et koncept, men også visse faktorer, der iboende påvirker dets konstruktion: kultur, sprog, kontekst og udtryk. Der er udtryk, der i en bestemt region har en enstemmig betydning, men andre steder er de kendt med andre typer data.
Børn, under overgangen mellem tale og læring, har en tendens til at gestikulere for at kommunikere deres behov, de ser objektet, peger på det og læres senere dets navn og funktioner, der begreber vi, hvad de gør eller ønsker.
Vi kan observere dette forhold på følgende måde, på et kulturelt og territorialt niveau, det samme ord kan have forskellige betydninger alt efter dets anvendelse inden for befolkningen og jargonen. Dette er blevet forstærket og bekræftet mere og mere i de senere år på grund af migrationsprocesser, hvor mange mennesker har indset, at ordene, der i deres land havde en betydning, i deres ankomststed har et helt andet koncept. Et ord kan være i normal brug for en bestemt kultur, men for andre kan det henvise til en lovovertrædelse.
Et klart eksempel på dette er lykke. Ikke alle mennesker har den samme tanke om dette, for nogle ser det som en følelse, andre betragter det som en kortvarig, kortvarig, varig, afhængig eller uafhængig sindstilstand, og alt dette kan variere afhængigt af folks synspunkt.
Det vigtige at nævne i dette tilfælde er, at uanset territorium, sprog eller kultur kan intet menneske have den samme tanke om en følelse, da hver enkelt af dem lever af oplevelser, der leves individuelt, adfærd lært, erhvervet og ønsket.
Hvad mener vi med dette? Lad os huske, at begreberne er født af et biologisk behov for at studere, klassificere og generalisere elementer, objekter og kvaliteter, indtil de giver dem en personlig mening, der lidt efter lidt når resten af individerne. Sprog fokuserer på evnen til at udtrykke tanker eller følelser gennem ord.
Så vi kan forstå, at forholdet mellem sprog og koncept ikke skal tages som en enhed, men som mangfoldigheden af forskellige udtryk, og at de til sidst genererer fuzzy definitioner, ord og sætninger, der kan tilpasses til forskellige situationer eller omstændigheder.
