Psykologi

Hvad er IQ? »Dens definition og betydning

Anonim

Også kaldet intellektuel kvotient, under forkortelsen CI, refererer det til en måleenhed, der bruges til at give værdi til den intelligens eller kognitive evner, som hver enkelt person besidder i forhold til deres alder. Til dette har specialister i den psykologiske undersøgelse oprettet forskellige tests, som er i stand til at måle folks intelligens under hensyntagen til fire variabler: verbal forståelse, perceptuel ræsonnement, arbejdshukommelse og behandlingshastighed.

Til gengæld er intelligensen opdelt i kategorier og på samme måde IQ. Disse scorende "intervaller" er blevet brugt til at forudsige ting som et barns skolepræstationer eller en persons behov for specialundervisning.

Det siges derefter, at IQ-intervallerne ifølge deres score er: null kognitiv evne (IQ fra 0 til 4), dyb kognitiv handicap (IQ fra 5 til 19), alvorlig kognitiv handicap (IQ fra 20 til 34), moderat kognitiv handicap (IQ 35 til 54), mild kognitiv handicap (IQ 55 til 69), mental retardation (IQ 70 til 84), under gennemsnittet (IQ 85 til 99), etableret gennemsnit (IQ 100), Over gennemsnittet (IQ 101 til 114), Strålende intelligens (IQ 115 til 129), Intellektuel begavet (IQ 130 til 139), Intellektuel geni (IQ 140 til 154), Høj intellektuel kapacitet (IQ på 155 til 174), exceptionel intelligens (IQ 175 til 184), dyb intelligens (IQ 185 til 201) og intelligens større end 201.

Mange mennesker har spekuleret på, om det er muligt at øge deres intelligens, og selvom intelligens for nogle er medfødt, det vil sige man er født med den; Andre hævder, at evnen til at træffe intelligente beslutninger ikke kun afhænger af mængden af ​​intelligens, man har, men også af mental klarhed, evnen til at tænke hurtigt, opmærksomhed, koncentration og hukommelse, som kan forbedres gennem ernæring, ifølge erklæringen af specialister.

Undersøgelser af indflydelsen af ​​næringsstoffer, der leveres af mad på vores hjernes funktion, blev initieret af Dr. AL Kabala i 1960, som sammen med sine medarbejdere gennemførte et eksperiment med mere end 350 studerende, der delte dem efter niveauet af vitamin C i din krop. Under forudsætning af, at den gennemsnitlige IQ er placeret på 100 point, blev resultatet, at de, der havde et højt niveau af C-vitamin i deres krop, havde et gennemsnit på 113 IQ, og dem med et lavt niveau var placeret på 109, dette resultat viste da kun C-vitamin kunne øge IQ med op til 4,5 point.

I løbet af tiden blev der genereret flere skalaer, såsom Wechsler, for voksne og for børn, Kaufman-skalaen og Stanford-Binet- skalaen.

Det er blevet opdaget, at 90% af verdensbefolkningen i øjeblikket er inden for gruppen af ​​"normal intelligens" med en IQ mellem 76 og 129. Kun 4% er placeret i kategorien "subnormal" med en IQ fra 70 til 75 og 5% er blandt de begavede med en IQ fra 130 og frem.

På trods af den betydning, som IQ-studier har taget, har der været tale om en modstand mod det faktum, at disse tests er tilstrækkelige til at repræsentere en persons intellektuelle kapacitet, da det siges, at de kan dække 25% af det, og at de resterende 75% består af følelsesmæssig intelligens og interpersonel intelligens (sociability), der ikke tages med i beregningen af ​​IQ.