Udtrykket henviser til effekten og handlingen af rating. Kvalificering betyder at evaluere den måde, hvorpå en ting eller en person til at udføre en aktivitet og på baggrund af dette bestemme de kvaliteter, kapaciteter og evner, der skal bruges i en bestemt aktivitet, estimere eller veje deres præstationer.
Kvalifikationen gives ved en påskønnelse eller et skøn i måden at gøre tingene på. For mange gives vurderingen på en subjektiv måde. Der er dog tilfælde, hvor vurderingen gives objektivt, dvs. at følge mønstre eller regler for vægtning.
Sidstnævnte kan ses i karakteren eller skolegraden, som evaluerer og kategoriserer elevernes skolepræstationer, hvor de styres ved at bekræfte, at det foregående og forklarede faktisk er modtaget af den pågældende person. På denne måde overlades den subjektive kvalifikation ved mange lejligheder til side, idet der kun tages hensyn til den objektive, i tilfælde som matematik og kemi, hvor øvelser udføres, som er præcise og hvem der skal kvalificeres, skal adlyde hvad blev det forklaret for ham.
På arbejdspladsen styres også brugen af, hvad vurderingen repræsenterer, idet de tilbyder vægte til arbejderne i større eller mindre skala alt efter deres præstationer i den tid, det blev taget at blive evalueret. Med hensyn til dette sagde den berømte professor ved University of Chicago, amerikansk statistik, økonom og intellektuel, Milton Friedman, at "kvalifikationen ikke tilhører manden, men til jobbet." Gennem den lille sætning foreslår han et revolutionerende koncept for at se tingene, en innovativ og ikke bredt accepteret af mange.
Friedman foreslog med det ovennævnte, at en person ikke skulle kvalificeres af sin træningstid, men af hans tekniske kompetence, hans position i en prestigefyldt skala eller ansvar i produktionen.
Selv om der er flere strømme, der søger at definere kvalifikationen på arbejdspladsen, er virkeligheden, at kvalifikationen er subjektiv og skal reagere på et etisk engagement og som svar på de aftaler eller aftaler, der er indgået mellem medarbejderen og arbejdsgiveren.
Endelig kan vurderingen anvendes på forskellige måder og i forskellige øjeblikke eller situationer i hverdagen. Derfor betyder det at kvalificere en ting eller en person simpelthen at definere det på en eller anden måde.
